記得很久以前,媽媽叨叨念念的說她最大心願就是看我們結婚生子,成家立業,這樣她就盡了做為媽媽的責任了。 我轉頭問他一句:「那你呢?除了我們之外,你自己想做什麼?」 原本叨念的她,立刻停下來,久久沒有反應,似乎從沒思考過這個問題。   不只是我媽,其實這情形普遍存在台灣社會每個家庭裡。 「為孩子而活,為家庭而活。」似乎是每個女人成為媽媽後的宿命,犧牲了自己,把全部的精力、時間與自己無法達成的希望都投注在孩子身上。   愛,不應該是委曲求全 當孩子出生時,身為爸媽只希望他健康快樂,但隨著他們漸漸成長,越來越多的願望加諸在他們身上。希望他們更聰明一點,更有競爭力一點,成績好一點,考上名校風光一點…… 因為想要他們好,所以為他們規劃好每一步,畢竟那些走過的冤枉路不希望他們再重複、不要受苦、不要受難,順順的、開心的過日子。 不知不覺,把自己的期望投射在他們身上,希望孩子活得好,活的我們想像中『好』的樣子。孩子的成就,自己付出的更果,是自己的未竟人生。 ‌ 但,這樣的愛,對孩子真的是好的嗎? 每個人都是獨立的個體,都有自己的人生風雨要過,父母是,孩子也是。   『為了他,我犧牲自己,這難道不是愛嗎?』 愛,應該是愉悅,開心的,而不是委屈求全,犧牲彼此的自我。 過多的愛,不僅是桎梏了自己,同時也綁架了孩子。 因此,當表現不如己意的時候,父母容易被巨大的失落感與背叛感襲捲,冰冷與絕望的態度,對孩子來說更是極大的傷害,他們被內疚與自責捆版,覺得自己不夠有格被愛,而陷入自厭的負面情緒,讓兩方陷入了惡性循環。   爸媽活出自我,才能教會孩子活出幸福 每個孩子都是看著父母而長大的,失去自我的父母,又該怎麼教會還子過得快樂,活得幸福? 當然,這並非說讓爸媽們不用管孩子,而是透過自己,讓孩子學習如何「好好生活」。 例如,有哪些夢想或想做的事情,是孩子還是幼童的時候無法做到,但現在可以去做,或與孩子一起去做的人生清單?也許是出國,可能是學習新技能,可能是某種挑戰… 不僅如此,適度放手,允許他們嘗試、犯錯,並引導他們找到方向與答案,同時鼓勵他們發展人生興趣,支持他們的夢想與決定,學會為自己負責。 愛,應該是讓人感到安心與信任的,因此讓自己活得健康快樂,下一代就能從中學習獲得幸福,反之,若將自己定位為犧牲委屈,那麼孩子就越被綑綁無法獲得自由。   畢竟,在變成爸媽之前,都曾是個孩子,都希望能走出自己人生的路,那麼,變成父母之後,也應該讓孩子做自己人生的主人,畢竟想要孩子活成什麼樣子,自己就應該先活成什麼樣子。   🏫口袋學校官網 https://www.podschooledu.com/ 💡口袋學校LINE@ https://line.me/R/ti/p/%40976ntwqo ⭐️口袋學校 FB https://www.facebook.com/podschool2021 圖片來源: https://www.pinterest.com/
2022-09-20

我的孩子是內向還是外向?學會欣賞孩子長處,創造學習優勢

每個孩子的特質是與生俱來的,有些孩子活潑好動不怕生,有些孩子喜歡自己安靜待著。這些先天的氣質與個性,是孩子的獨特之處,接著就會被爸媽的教養方式與環境影響,進而形塑成後天表現,因此才會有外向型內向人產生。   身為爸媽,總會替孩子有煩惱不完的問題 但無論是外向還是內向,都是孩子的一部分 與其強迫他們改變,不如了解他們的特質,欣賞長處發揮優勢   那要怎麼了解呢? 國外學者將孩子的氣質歸類為九大面向 透過這個測量表讓爸媽初步掌握孩子的個性,了解想法與行為原因,幫助孩子發展更好的學習方式 孩子先天氣質的9大面向 1. 活動量 🏃🏼‍♀️🏃🏼‍♂️ 在戶外的時候,你的孩子像顆電池,快充一下就滿電到處跑,好像體力永遠用不完;還是安安靜靜的,就算戶外活動也是靜靜待在一處呢?有些內向的孩子會需要一點習慣熟悉環境,當熟悉後活動量也許會變大,但比起外向孩子還是偏低一點點。   2. 規律性 ⏰ 你的孩子每天作息像鬧鐘一樣固定規律嗎,還是隨心所欲呢?內向的孩子有自己的節奏與規律,不太喜歡臨時變動,而外向的孩子比較容易看到什麼做什麼,吃飯時間不固定,飯量時大時小,睡眠時長時短,生理作息比較沒有規律性,難以預測,常讓爸媽傷透腦筋。   3. 注意力分散度 😵 當作一件事情時,孩子是能專注完成,還是容易被旁邊的事物干擾,一下東摸摸,一下西玩玩,轉頭就忘了自己正在做的事情?內向的孩子專注力較高,但反面向就是容易執著,因此父母必須要試圖引導避免他們鑽牛角尖,而外向的孩子容易分心,但正向來看就是負面情緒容易忘記消散,容易被撫慰心情。   4. 趨避性 🚨 當到陌生環境或遇到一件新事物的時候,外向的孩子是立刻接受,開心大膽去探索,而內向的孩子則會會謹慎保守,觀察再觀察才會行動。但無論是哪種,父母都應該要適當引導,避免外向孩子沒有保護自己的警戒心,陪伴內向的孩子嘗試新事物與新朋友,拓展生活與社交圈。   5.適應度 📚 新學習剛開始,身為校園新生的孩子,是哭個幾天就開開心心上學去了呢,還是都過了一個多月還在抗拒上學?外向的孩子陌生環境、人事物的適應時間比較短,內向的孩子則需要花比較多的時間,因此爸媽們需要耐心的等待孩子去熟悉,並減緩他們的不安與不適感。   6.堅持度 🏁 所謂的三分鐘熱度,比較容易出現在外向的孩子身上,雖然遇到困難可能容易放棄,因此爸媽可以設定多個不同小目標,讓孩子有破關的感覺,提高成就感;而內向的孩子就比較不會輕言放棄,且不喜歡做事情被打斷,因此若需要中斷的話,提前約15分鐘左右告知,讓孩子有個心理準備,若孩子太過堅持,也必須溫和有原則地不斷重申界線,讓孩子知道凡事都有彈性空間。   7.反應強度 🚥 當遇到事情時,孩子的情緒反應是大還是小呢?對反應強度高的外向孩子,屬於激動派,例如大哭大鬧非常明顯,而內向孩子,則是冷靜派,受到刺激的反應較低,對自己的情緒反應不明顯,容易被誤解沒反應,建議爸媽引導孩子說出自己的想法與感覺,免得被負面情緒壓抑。   8.反應閥 🤯 你的孩子容易受到刺激嗎?反應閥指的是孩子面對刺激時的敏感程度,閥值越高則越不敏感,越低擇一點點刺激就會有反應,每個孩子對不同事物接受的閥值不同,這就無關外向與內向,而是孩子對於刺激的天生接受度。對於閥值高,較為敏感的孩子,對爸媽來說也是一個挑戰,需要耐心慢慢來。   9.情緒本質 🤹🏼‍♂️ 這也無關乎孩子是內向還是外向,而是關於孩子的情緒傾向。正面傾向的孩子,一天當中多半帶著笑容,反之,負面傾向就容易是奧嘟嘟或無表情,但先別大聲斥責,有可能是內心正在緊張著呢,但不知道該如何反應呢。   欣賞孩子的長處,因材施教創造學習優勢 每個孩子生來都是與眾不同,無法以一個簡單的評測蓋一而論。在學習的過程中,也會因天生的性格表現各有不同。在求好心切的同時,更應該看見孩子的優點與長處,包容並尊重他們不擅長的部分,創造孩子合適發展的學習環境,鼓勵嘗試,培養他們自主學習動機與動力,讓他們適性成長,創造學習與未來優勢。     🏫口袋學校官網 https://www.podschooledu.com/ 💡口袋學校LINE@ https://line.me/R/ti/p/%40976ntwqo ⭐️口袋學校 FB https://www.facebook.com/podschool2021 圖片來源: https://www.pinterest.com/  
2022-09-14

家有高敏兒,該怎麼相處

自從「高敏感是種天賦」在台暢銷後,高敏感成為了熱門關鍵詞 許多人爸媽開始思考,家裡那個心思細膩、不愛社交有點孤僻的孩子是不是高敏兒? 事實上,高敏感與內向者雖有些特質相符,但並不完全相同。   高敏感會有三大的特質 1. 敏銳察覺細微刺激,一點變化就知道 有時候爸媽會不知道,為什麼孩子這麼抗拒到新的環境,或是在既有環境中上一刻還好好的,突然就坐立難安。這是因為高敏感的孩子對周遭的變化有敏銳的感知,如燈光太亮、太吵,或是有樣東西突然換個位置;從語氣或肢體動作感受到空氣氛圍及人的情緒轉換,這些細微的變化會他們產生不適感。但通常孩子不會知道原因是什麼,只能躁動的回答「不知道。」讓爸媽們束手無措。   2. 心思敏銳,容易過度接受刺激 這是因為高敏感的神經系統較為特殊,能深度感知情緒,因此容易被牽動心情,可能別人一點點肢體語言或語氣就會被影響,反應較為激烈,若沒有適當引導,容易鑽牛角尖,想太多,讓自己陷入情緒困境。   3. 深度處理訊息,多方面思考 這是一項好的特質,代表孩子能從多角度深入分析訊息。但因為對周遭環境敏感,會比較抗拒接觸新環境或新事物,畢竟新的氛圍、新的人、新的氣息…每一項都是刺激,需要非常多時間消化,是一次次的重新適應,容易被誤認為孤僻膽小或不合群。   理解高敏兒內心,與孩子好好相處 不可否認,與高敏兒相處,教育高敏兒,是不斷拉扯的挑戰,但也許能試試幾個方式,與孩子好好相處。   1. 理解他的高敏感,耐心等待他適應 高敏的孩子並不膽小,只是需要一點時間。因此當孩子因為刺激而不安時,爸媽可以帶他到附近安靜的地方,讓他獨處沈澱,或是一起在不起眼的角落陪伴他,耐心等待,等到他觀察夠習慣環境的變化,會發現孩子自己能適應很好。   2. 同理孩子感受,適當引導接受刺激 適度引導孩子接受新的刺激,正向鼓勵他們接受新的事物,建立自信心與價值。同時當他們陷入情緒困境時,先別否定他們過大的反應,而是站在他們的立場思考:「是什麼原因讓心情被影響?」理解他們想法與感受,透過提問的方式讓他們逐步學習表達自己的內心與情感,感受到自己是「被接受」。   3. 轉換思考方式,建立自信與價值 平時與孩子在挑談或在嘗試新事物時,多給予鼓勵與肯定。當孩子鑽牛角尖,產生負面情緒時,引導他們轉換思考方式,試試站在客觀的立場去探討事件本身,並告訴他們如何勇敢面對挫折與失敗,讓他們接受自己的特質,即使與別人不同也沒關係,並從中找到改進的部分,發揮優勢,建立起自己的自信與價值。   4. 找到適合的學習環境與方式 每個孩子特質不同,學習方式也不同。面對外界刺激敏感的孩子,提供舒適的學習環境,能讓他們更安心並專注在學習上。因此使用線上平台上課是個不錯的方法。透過老師豐富的教學方式,讓他們吸收知識,配合24小時線上一對一問答,避免過度理解外界的言語或肢體動作的訊息,而更專注在學習內容,會比去實體補習班更適合孩子喔。   當爸媽遇到高敏感的孩子,常會不知道孩子在想什麼,或是不知道該怎麼應對,而感到無奈挫折;或認為這順從孩子的天性,而忽略在關鍵時刻適度引導孩子釋放情緒,讓他們無法從天性中獲得成長的力量,而被負面情緒掌控。 不如透過陪伴與引導,讓孩子認知自己的特質,並轉換成優勢與長處,成為一個溫柔堅強的人。       🏫口袋學校官網 https://www.podschooledu.com/ 💡口袋學校LINE@ https://line.me/R/ti/p/%40976ntwqo ⭐️口袋學校 FB https://www.facebook.com/podschool2021   參考連結 🔗 https://reurl.cc/bElzp6 圖片來源 🖼  https://www.pinterest.com/
2022-08-23

長假該怎麼讓孩子自主學習?

因為疫情的影響,孩子待在家裡的時間特別長,也特別考驗孩子的自制力與自律性 仔細回想,以前自己暑假的時候都在做什麼呢? 每天睡到自然醒、躺在沙發上無所事事,不斷轉電視、看漫畫滑手機…直到看到月曆才發現,居然快開學了!?作業都還沒開始做開始拼命地趕;或是假期一開始就被關進補習班,讀書讀書讀書讀書讀書..無論哪種回憶,似乎都是蒼白的。   「把作業」變成快樂的回憶而不是壓力 所謂假期作業,主要目的是希望孩子透過這些時間能夠持續學習吸收知識,但為什麼明知道有作業要做,仍是拖到開學前最後一刻才要動呢? 翻開作業單,各種創意、觀察、美術、閱讀..其實非常多元化啊,為什麼孩子還是興趣缺缺呢? 也許就是因為『老師指定』的關係。由此直覺把「作業」、「學習」、「成績」劃上等號,認為這是「不好玩、很累」的潛意識排斥而產生的拖延心裡。   從日本的動漫、電影或日劇中,會看到無論是小學生或高中生在暑假時進行各種各樣的活動,養昆蟲、觀察植物、手工藝研究、或到田野調查旅行等等…而且感覺樂在其中。他們不只在玩樂,同時也在做暑假作業 – 「自由研究」 由自己確定研究題目、執行內容與呈現方式,並在開學發表。之後回憶起來也是充實且快樂的,這才是假期作業的意義,也是自主學習的目的。 什麼樣的內容都可以,由孩子自己決定 想讓孩子保持學習熱忱,真正投入自主學習,首先要學會「放手」。 真正的放手。   有些爸媽會說,很尊重孩子的意願啊,但是…. 主題是讀書計畫,看漫畫像什麼樣子? 既然寫心得,不就該用寫的嗎,為什麼要用畫的? 歷史研究,打電動能研究什麼歷史? 很快的,發現孩子又把學習計畫擱置,回到整天無所事事懶散的樣子,一肚子火又不知道為什麼。   這是因為,把孩子的課題當作自己的課題,因此當孩執行內容與方式與自己認為的樣子不同時,不由自主的要讓變成「正確該有的樣子」,不知不覺中剝奪了孩子嘗試錯誤與成長的機會,同時也扼殺了無限的創意與熱忱。   面對孩子自主學習,家長可以這樣做 這樣說來,爸媽好難為。太多是扼殺孩子熱忱,太少是放任,到底該怎麼樣才能從旁引導,卻又不過度干預呢?   1.平等看待,耐心等待 「只要喜歡,自然就會去找方法跟答案」 自主學習首要條件就是「學習動機」,因此爸媽們應該適度放手,把自己視為孩子的合作夥伴,以平等的態度與方式,一起討論與引導。每個孩子個性與速度不同,耐心等待孩子成長,而不要操之過急或幫他們做。畢竟只有親身體驗,才能真正內化成為自己的。   2.陪伴學習,一起討論 當孩子設定目標後,幫忙把大目標切成幾個階段性小目標。透過這樣的方式了解孩子的執行力外,同時透過逐步完成任務建立自信,激發學習興趣,挑戰更難的目標。 在過程中也能一起討論執行策略,共同尋找執行的方式,讓孩子思考、發現問題並解決,學習為自己的決定與目標負責。   3.接受結果,在生活情境中實踐自主學習的歷過程 當計劃結束後,結果不一定會是成功的。但這是孩子學習失敗的機會,別用能力去抹煞他的努力,用正面的態度鼓勵孩子在過程中付出與進步,一起思考下一次該如何改進。父母對自主學習成果的態度與眼光決定孩子的下一次動力,並且在生活中落實自主學習的過程,例如觀察植物,計畫結束後全家一起去爬山,讓孩子沿路介紹植物,那成就感與興奮感真的不可言喻,更相信未成為他們未來非常棒的回憶!   當然,這些過程不見得在一個長假就能看到效果,畢竟學習是一條很長的路,需要時間也需要付出。光我們探索自己就要花上數年的時間了,又怎能要求孩子在短短幾個月就有飛躍性的成長呢? 時間總是說好的,耐心陪伴他們在成長的路途探索,也是爸媽們要學習的課題。     🏫學校官網 https://www.podschooledu.com/ 💡醜學校LINE@ https://line.me/R/ti/p/%40976ntwqo   🖼 圖片來源:https://www.pinterest.com/
2022-08-16

我的孩子很內向怎麼辦?

當世界的預期是希望參與、發表觀點、展示與外在奇幻的時刻,看起來像是個人向者的舞台,尤其是擔心孩子安靜向孩子的爸爸的時候,會特別擔心孩子會,不喜歡注意,後來要讓這個在這麼長時間內嗎?目測廣泛的學習動力的結果。     內向的孩子不是不會接,只是需要一點時間來 以「外向者內向心理學」提出的觀點,內向者與大腦在接受刺激的不同路線。   外向者大腦有充電路徑短,越越電 向孩子的接受刺激,在任何時候外路,多巴胺激活,因此也能較快,同時也能較快地從學校的社交活動中發揮作用,因此在比較活躍的情況下,也較能發表自己的意見,甚至喜歡參加各種社團活動。   內向者的孩子提出意見,獨處就是充電 向刺激的時候,使用對孩子的積極響應時間來刺激,因此需要他們的社交場合來響應和接受他們,社交場合是因為大腦的同時需要快速響應和響應的消息。 ,這也是內向的孩子不例如喜歡聚會的原因,需要大量的單獨處時間來充電,在學校也比較安靜,或者容易被認為不合群。 這不是代表他們不會或不喜歡這樣的活動,他們更多地對他人的活動進行公開交流,比如他們的活動,例如,他們的活動。     鼓勵內向孩子嘗試,刻意擴大舒適圈 代表內向的孩子喜歡的規律、不喜歡的來的,因此新事物和環境會比較小心翼翼抗拒拒斥。不過也需要他們突如其來的嘗試,觀察與泌尿的方式,消除體內的不安全感。   尊重孩子的特性,陪伴孩子麵對新事物 當面對孩子的目標和目標時,身為爸媽幫忙“合理知道”的範圍設定,慢慢引導,並給孩子有新的適應和不安全的時間,讓他們感覺正常的爸媽​​會陪你,沒有鼓勵好孩子容易產生壓力。而不是肯定是“對你好,你會喜歡自己的,他們一定會建立這樣的結果”,同時他們一定會找到自己的興趣,動機與自信,真正幫助他們踏出舒適圈,嘗試新事物。     他的孩子內心世界,留著他的思念空間 他們在潛伏的地景中更深的世界裡,他們在深入思考和觀察因此深入探索的思想力量和世界的本質,只是在內心的環境下,非常有能力在外演,快速刺激的外在,讓他們很自信,他們擅長的日常呼吸單,因此爸爸媽媽們不讓他們和他們一起暢聊世界的表達方式,讓他們暢所欲言,分享他們的觀點與視野,分享他們在呼吸過程中的感受與,反應迅速地表達了廣泛的心房,放映電影。     善用線上教學平台,讓內向的孩子自在學習 疫情延後上課後,孩子們上課的時間與家教的實際教學時間比起來,4個小平台的虛擬設備給到了,感覺,同時提供的距離內的不被目標孩子發問與互動的機會,讓學習自在舒適,提升學習效率。   都是向內向,這些孩子都是生來的,這些孩子都像愛因斯坦、因斯坦、巴菲特等人那樣改變世界名人,都是成功的內向者! 尊重他們的特性,給予適當的舞台,從而讓他們找到自己的一片天地。   圖片來源:https://www.pinterest.com/ 🏫醜學校官網 https://www.podschooledu.com/ 💡醜學校LINE@ https://line.me/R/ti/p/%40976ntwqo  
2022-07-26

你的讀書方式是過時的方法,還是新的方式?

還記得看小時候唸書的時候,不能電視、不能玩手機、不能打電動,一切都被認為是“玩”娛樂通通杜絕,眼前是一道又一道的評量,一道又一道用顏色筆劃的重點,還有一道題又一道題做不完的題目,看得頭眼花,讀得時間長,但真正到了腦子裡的有多少?   時代在進步,學習方式也要跟得上時代   小時候由於資源廣泛,接受教育刺激的無鴨式渠道,多使用填項方法,學習也是。 都是相信多念、多背問題了,當然的這樣的短期記憶,能反映在成績上,相對的,考馬上還給老師了,沒有內化成真正的知識,更不用說融會完了。   然而讀書方式因時代與環境而異,2013年美國肯特州立大學 的研究方式表示,以下幾種學習方式較為普遍: 只念畫重點的地方,發現事件脈絡與全貌 背口訣竅片面交流,而能夠深入探索了解 機械式的整理重點,而沒有系統邏輯性的專門 反覆死背,被動而沒有融會影響 單向專注反省學習,而沒有橫向思考舉一三選在腦子裡還有記憶的時候複習,少了回想的步驟深入記憶   ⚠真正離開時,請真正說出這些錯誤的知識點,而現在的目標是去哪裡顯示,內容是無法實現的,現在的學習內容更多元,考題更有效,因此方式也要跟得上時代,真正的學習有用。   主動學習用於數位工具,效果更好   然而學習方式,無論到底什麼最有用,跟最適合孩子的呢? 1.主動回想學習的內容 2.透過自己的話重新輸出   數位科技先進,填孩子接受外來刺激越來越多,過去的單與鴨式教學已經不適用,因此採用更高效與創新的方式來幫助。 孩子的主動思考、將學習內容以積極的態度、積極的學習興趣給予中,真正內化。   除了創造孩子主動學習的契機之外,應用網路成功的數位教學平台也是很好的方式。畢竟不是傳統的教學方式,已經適用,適用透過多種有趣的教學內容與設計單元,讓孩子主動沉浸在學習的真實時間裡,同時搭配海量題庫24人線上的家教呼喚,通過各種用題將短期內形成長期記憶,在24小時內遇到相應的一解題,馬上就會有很好的學習效果。     🏫學校官網 https://www.podschooledu.com/ 💡醜學校LINE@ https://line.me/R/ti/p/%40976ntwqo ⭐️精品學校 FB https://www.facebook.com/podschool2021       圖片來源:  https ://www.pinterest.com/
2022-07-19

遠距教學成新常態,線上學習資源推薦懶人包

當遠距教學成為新常態,為了加強孩子的學習力,需要更多線上學習的資源來與學校課程搭配,達到停課不停學的目標,然而線上教學資源百百種,家中孩子年齡與學習階段都不一樣,到底該選擇哪一種呢?   以下為各位整理幾個線上資源推薦,讓孩子在家也能自主學習,進度不掉隊。   1.台北酷課雲 適合高中職、國中、國小生 是台北市政府提設置的官方學習網站,提供非常多豐富教學影片與線上題庫,另還有電子資料庫可供查詢,另外,學生透過線上即時同步的培育課程,能在家充實外與或程式設計等領域,同時老師也能透過平台進行評量與考核。   2.洋蔥學院 適合國中、國小生 著重於數學與物理等理科課程,特色是透過生活化的影片把數學與物理化繁為簡,讓它們不再只是抽象的符號,拉近與學生的距離。     3.學習吧 適合國中、國小生 提供康軒、翰林、南一教課書內容,透過課程總攬選擇自己的版本課程,再選擇自己的年級與科目內容即可,同時也提供課外補充影片與線上測驗。   4.均一教育平台 適合高中、國中、國小生 提供國小到高中的學習資源,囊括個版本與年級以及切和新課綱的學習影片、習題與講義等等。   5.因材網 – 中小學數位教材 適合高中、國中、國小高年級 是教育部提供的線上學習整合平台,由各家出版社提供教學影片、重點整理資料等等。   6.口袋學校 適合國小、國中、高中 由補教名師陣容組成,分齡及分階段提供完整的教學內容,除了有海量的題庫供學生測驗外,還有專屬學習規劃時,為孩子規劃適合的學習課表,同時24小時真人線上解題團隊,不受時間、場地限制,為孩子解決課業上的難題。   雖說遠距教學成新常態,但隨著政策改變,回到學校實體上課也是指日可待,那麼不妨將這些線上教學資源平台作為輔助工具,因省下通勤時間,讓孩子有更多時間自由運用,同時也因為沒有同儕壓力,讓平時內向的孩子可以勇敢發問,而不再因為壓力而放棄提問的權利,更能專注在課業上,提升學習效果。     🏫口袋學校官網 https://www.podschooledu.com/ 💡口袋學校LINE@ https://line.me/R/ti/p/%40976ntwqo ⭐️口袋學校 FB https://www.facebook.com/podschool2021 圖片來源: https://www.pinterest.com/ https://reurl.cc/A7mOl3 https://reurl.cc/RrGXG9 https://reurl.cc/e3lWLL https://reurl.cc/d2kem6 https://reurl.cc/RrGXKZ https://reurl.cc/g2yQDX https://reurl.cc/7DQjkb  
2022-06-28

自主計畫該怎麼寫,一定要與大學科系脫鉤嗎?

    自主計畫該怎麼寫,一定要與大學科系脫鉤嗎? 隨著世代教育觀念轉換,從以往填鴨式教育走向多元,希望孩子擁有更多探索以及自主學習的機會。 在108年課綱裡,希望學生在3年內至少完成一份「自主計畫」,讓孩子自訂有興趣主題,自己規劃學習進度與方式,主動尋找資源跟管道,透過每週加2~3節「彈性學習時間」將這些計畫逐一落實成形。不僅如此,目前近9成的大學也都會採用這份計畫作為孩子申請入學的評估資料。   那麼,自主計畫該怎麼寫,以下整理幾個重點參考:     1.一定要跟大學科系相關嗎? 由於是申請大學的評估資料,因此許多老師會建議找跟該科系有關,或是該教授的擅長研究範圍博取好感,這與『自主學習』本意完全本末倒置。 尤其很多孩子在剛進高中時,多半會遇到目標不夠明確,不知道自己要做什麼,透過『自主學習』譨訓練他們自主規劃能力,自己去想要學什麼、怎麼學,家長與老師應站在從旁引導、修正的角色,而不是告知答案與方法,畢竟自主學習的主角與老師,是學生自己。 因此主題可以無限寬廣,不設限的:例如一個主題攝影、一場自我旅行、歌手的研究、網路文化、甚至是電競遊戲或是方塊組合,只要感興趣且能更進一步探討,通通可以。       2.不能用學科內容當主題嗎? 既然自主學習,重點是學習動機與從中過程加強了哪些知識或技能,因此若孩子對學科有強烈的興趣,也應該是可被接受的。 以英文為例,除了課程教學外,安排英文雜誌或交換語言、線上教學平台或外語影集等作為自主學習內容,並以英檢其他測試成績作為學習成果。 自主學習計畫的主題相當多元,孩子在構思主題時不應該陷入「選這個主題可不可以」,而是「這個主題我有沒有興趣」才對。     3.成功很棒失敗了沒關係,重點是過程 以往的教育總會讓我們對「失敗」產生負面印象與情緒,覺得這就是不好的。然而,只有失敗才能累積經驗,往更好的目標去走。 那麼失敗了是否就不要記錄,換另一個計畫做出成果?當然不是的,任何過程都值得被記錄被看見,雖然有成果很好,但是大學在看資料時,會更希望看到當孩子面對挫折與失敗後,發現問題在哪裡,體悟到什麼,用什麼態度面對以及尋找什麼方式解決,去評估是否合適進入該科系就讀。 畢竟,沒有人是完美的,成功固然很好,但更重要的是過程、反思與解決能力,這才是孩子真正學習到的能力,也是這些大學教授們想要看到的內容。   由此可見,自主計畫最重要的是體現孩子的獨立思考、判斷、規劃、執行等綜合能力,同時探索自我的興趣與未來志向很好的契機,過程中遇到的問題、解決方式、溝通協調能力等等表現,更能展現孩子特質,這些比起只展現成功的結果,更能吸引大學教授們的目標。     🏫口袋學校官網 https://www.podschooledu.com/ 💡口袋學校LINE@ https://line.me/R/ti/p/%40976ntwqo ⭐️口袋學校 FB https://www.facebook.com/podschool2021       圖片來源: https://www.pinterest.com/  
2022-06-23